大班健康游戏教材《神奇的关节》含深思适用于大班的健康主题教学活动当中，让婴幼儿掌握简单保护关节的办法，了解关节能使身体弯曲，对人体活动有要紧用途，初步培养好的卫生习惯，快来看看婴幼儿园大班健康游戏《神奇的关节》含深思教材吧。
重点经验：
婴幼儿进入大班，运动能力不断增强，动作更趋灵活，但对身体关节有哪些用途及保护办法知道极少，容易导致运动中关节拉伤、摔伤和碰伤。由此，通过有趣的关节游戏、关节表演等内容，使婴幼儿了解关节对人体活动有哪些用途，掌握在运动中保护关节的办法。
活动目的：
1、了解关节能使身体弯曲，对人体活动有要紧用途。
2、掌握简单保护关节的办法。
3、初步培养好的卫生习惯。
4、了解检查身体的重要程度。
活动材料与有关环境创设：
纸夹板、纸夹长臂、线绳、水彩笔若干、大型积木一套。
图书区投放与人体关节骨骼有关的书。《婴幼儿用书》中画有人体关节图人手一张。
教师录制婴幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象。
活动筹备：
对人体骨骼有初步的认知与认知。
引导婴幼儿察看讨论：有关人体各部位能弯曲变化的问题。
教师录制婴幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象。
活动过程：
1、教师带婴幼儿在户外训练跳绳、玩高矮人游戏后回班讨论：绳子是如何摇起来的？人为何能变高变矮？（摇绳时靠臂的什么部位，下蹲或站起时靠腿的什么部位）引发婴幼儿认识人体的关节。
2、引导婴幼儿探寻身体上的关节，如：腕关节、肘关节、踝关节、膝关节等，第三讨论：有了这类关节人体才能如何？没这类关节人体又会如何？引导婴幼儿结合生活实质体验关节的要紧用途。
3、游戏会表演的关节。婴幼儿找一个裸露在外的关节。大胆地在关节部位上用水彩笔画一样东西。如：小昆虫、小人脸等。然后动一动这类关节，发现关节上图形会一弯一伸的动起来。（加深婴幼儿对关节弯曲用途的认识）。
4、游戏机器人与小精灵。婴幼儿分成两队，一队扮机器人将纸夹板用线绳绑住膝关节，双臂套纸夹长臂。，一队扮小精灵，教师扮工程师发出口令。两队分别取放积木盖建房屋，比赛看哪队先将房屋盖好，两队互换角色重复游戏。。引发讨论：为何小精灵队盖的快，机器人队盖的慢？教师与婴幼儿一同总结；人体假如没关节行动起来非常困难，有了关节活动起来非常灵活便捷。关节对人体活动和运动有非常重要有哪些用途。
5、教师请婴幼儿观看他们的生活游戏录像，画面出现推、拉、拽的现象。与婴幼儿讨论：这类现象会使小朋友如何？容易发生那些问题？大家应该如何保护关节，防止伤害？帮助婴幼儿提高保护关节的经验：活动时注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴；体育活动中注意互相躲闪防止摔伤；跳跃或提拿重物时注意保护好我们的关节，不使关节拉伤或扭伤。第三观看正确的游戏活动和自我保护的办法录像。
有关经验：
绘画：各种昆虫的绘画办法。
卫生知识：人体骨骼关节的保健知识。
活动评价：
在婴幼儿活动或运动中能否注意不推拉碰撞同伴，有无自我保护的意识和行为。
活动延伸与扩展：
1、创设我喜欢的运动墙饰，将制成的活动小人由婴幼儿意愿摆设成自己喜欢的运动状况，并相应写上自己表述的自我保护办法。以增强自我保护意识和行为。
2、与父母交流和宣传，注意在家庭活动中保护婴幼儿的关节。提醒婴幼儿增强自我保护意识。
活动深思：
在大家走入新课程的这期间，大家要对自己过去的教学思想和行为进行了深思，用新课程的理念，对过去被视为经验的看法和做法进行了重新审视，现将在深思中得到的领会总结出来，以求与同行共勉。下面是记者带来的是会动的关节关节教学深思，期望对你有帮助。
《3-6岁儿童学习与进步指南》指出：婴幼儿科学学习的核心是激起探究兴趣，体验探究过程，进步初步的探究能力。在《勇敢的龙虎娃》这一主题中，婴幼儿对自己身体的运动充满了探究的兴趣，大家适应孩子的兴趣，拓展了《会动的关节》这一活动，通过自主探索、记录、推荐，与图片、视频的帮忙，让婴幼儿发现了身体上更多能动的地方，知道了关节与运动的关系，同时又对自己身体内部的运动有了一些初步的认知。整个活动推行后，既有精彩之处，也有有待调整之处，下面与大伙一块推荐我的所思所想。
小百科：关节，骨与骨之间的连接称骨连接。骨连接又分为直接连接和间接连接，关节是间接连接的一种形式。
